说话，给别人留点空间

　　下午课间，班上几个女生兴致勃勃地谈论中国载人飞船神舟六号发射的新闻，有的说那飞船上天时是多么神奇，有的说返回时那降落伞是多么大，有的说费俊龙、聂海胜是多么英俊潇洒。小华见状，凑上前便打开了话匣子，她良好的口才不容别人插嘴：从神舟一号说到神舟六号，从发射中心的总指挥说到北京指挥中心，从发射说到返回，从美国的航天飞机说到中国的返回舱。但在她侃侃而谈的时候，那几个同学都走开了，当准备再介绍两个航天员的有关情况时，她发现教室里只剩下她自己了。她有几分尴尬地说了一句“没劲”后，失落地回到自己的座位上。她心里有一种怪怪的感觉，她问自己，我什么地方没说对?她们这是怎么了?

　　一个人有口才当然是件好事，但是，好的口才并不等于能和别人很好地交谈。有时，徒逞口舌之快，不容别人开口发表意见，不给别人留下谈话的空间，好口才不但不会帮助你和同学搞好关系，反而会让同学们疏远你。

　　其实，每个人都有表达自己思想、观点、意见、想法的欲望，如果能表达出来，便能满足自己的表现欲。所以，即使你有丰富的知识、良好的口才，也应该给别人留下表现自己的空间。这既是做人的一种修养，也是对别人的一种尊重。如果认为自己比别人知道得多，比别人口才好，就不给他们表达的机会，使他们的表达欲望受挫，对他们的感情是一种挫伤，对他们的自信是一种打击，他们的自尊会因为你的侃侃而谈而受到伤害。像小华那样不让别人说话，他们感情上便有了疙瘩。这时候，无论你的话多么正确，你的见解多么高明，思想多么深刻，语言多么动人，语调多么铿锵，大家都会因为逆反心理而拒绝你，甚至厌恶你。

　　要给别人留下发表意见的空间，是有效交谈必须坚持的一个准则。上帝给人两只耳朵，一张嘴巴，也许就是在告诉人们：要少说多听。少说，言简意赅、画龙点睛，给人以启发，让人受感动;多听，给别人说话的机会、表达的空间，一方面能形成互动，营造良好的交谈氛围，另一方面能拉近和交谈者的心理距离，形成亲和力。如果你能给大家充分的表达空间，并在交谈中说出不俗的见解，言之有理，持之有据，那么，在交谈的互动中，一定会达到心灵的沟通，收到良好的效果。

　　有一次同学们在一起谈到李白的《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”时，问题集中在“明月”和“故乡”到底有什么联系上。大家都知道董明对诗歌很有见解，便问他这二者的联系到底怎样讲才好。董明笑了笑说：“大家先说吧!”于是，有的同学说，月亮和太阳相比，比较凉，李白可能身在异乡，觉得比较冷清，看到月亮，可能是想到家中的温暖了吧?有的同学说，可能李白想到家乡的月亮比异乡的月亮圆吧!有的同学说，也许在李白心中，月亮就是家乡，所以他才看到月亮就想到家乡。大家你一句，我一句，都觉得所说的有一点道理，但又都觉得并不满意。这时，大家要求董明发表意见，他笑着说：“我觉得有一首歌可以为李白这首诗做注脚，大家可能都听过这首歌，就是‘十五的月亮，照在家乡照在边关，宁静的夜晚你也思念，我也思念’。李白举头望见明月，便想起了故乡，就是因为身在异乡的李白，看到明月，便想到明月既照着身在异乡的自己，也照着自己的故乡，但自己却不能回到故乡，于是，便把自己对故乡的思念寄托给天上的明月，或者说，只能把自己对故乡的思念，让也照着家乡的明月带回故乡。但这又更增加了他对故乡刻骨铭心的思念。”董明的话刚一说完，大家便拍手叫好，心悦诚服地为董明伸出了大拇指。

　　其实，如果董明不让大家说话，只是一味地侃侃而谈，显示自己理解得深刻，大家会对他有意见的。但是，董明却先让大家发表看法，给大家发言机会，使交谈的气氛充分活跃起来后，他觉得大家没有真正理解这两句诗，才表达了自己的看法。由于他的见解的确高大家一筹，同学们自然心悦诚服了。董明同学在交谈中为别的同学发表意见、表现自己，留下了充分的空间，同时也表达了自己的真知灼见，既让交谈气氛十分热烈，又让大家受到启发，使交谈成了大家快乐的交流和探讨，所以受到同学们的欢迎———董明同学可谓是一个善于交谈的高手。

　　同学们，你如果想做一个善于交谈的人，也要给别人留下发表意见的空间呀!

　　(责任编辑〓李超智)