背景回顾:
近两周来,谢婷婷家里总是阴云密布,原因是爸妈近来关系紧张,口角不断。弄得谢婷婷心神不宁、一脸忧郁。她想,这样下去,人都快疯了,要赶紧想个法子解决这个问题。
过程实录:
下午一到家,谢婷婷看见爸、妈又都气鼓鼓地背对着背,不用问,肯定又吵架了。她眉头一皱,计上心来,嚷道:“哎哟,我的头好痛!”一听宝贝女儿有了病痛,两人忙跑过来关切地问这问那。
见爸妈都围在自己身边,谢婷婷幽幽地说道:“最近同学们都说我脸色蜡黄,精神不振,都快要变成‘林妹妹’了。你们整天只知道忙自己的,也不问问是什么原因。”
爸妈听谢婷婷这么一说,慌神了,忙问道:“婷婷,是什么原因呀?是生病了,还是和同学闹别扭了?”
谢婷婷一撇嘴:“什么原因?还不是你们惹的祸呀!你们整天唇枪舌剑,战火纷飞的,我们家哪还像个家!”
爸妈对视了一下,无言以对。
谢婷婷知道这话打中了爸妈的“软肋”,便在泪光盈盈中深情回忆道:“爸,妈,你们还记得我们以前有多快乐吗?春天,我们去踏青;夏天,我们去游泳;秋天,我们去爬山;冬天,我们一起打雪仗。谁不羡慕我们家呀?”
爸爸妈妈听后,一言不发,都低头沉思着。
“看看现在,你们专挑对方的毛病说,互相攻击,巴不得双方永世不得相见才好。”谢婷婷瞅着不做声的爸妈,继续说道,“可以前,我记得你们都夸对方好,还要我多体谅你们呢。妈,你经常对我说:‘你爸工作忙,压力大,在外够操心,回家就别让你爸操心了。’我还记得,每天出门时你都要帮爸系好领带,把公文包递到爸手上。而爸你呢,每次出差,不管多忙、多晚,都要打电话给妈报平安;每到妈妈生日,你都会买红玫瑰给她。惹得邻居看了都对我说:‘婷婷,你爸妈好浪漫哟,我们真羡慕呀!’难道这些你们都忘了吗?”
爸爸若有所思地低下头,妈妈的脸上飞上了一抹羞涩的红霞。
“我们班上有位同学,就是因为爸妈离异,差一点失去了生活的勇气。如果真是那样,我都不知道自己会做出什么来!”说到这里,谢婷婷泣不成声。
这一席话说得爸妈也泪眼婆娑。妈妈一把搂过谢婷婷,说道:“好孩子,都是爸妈不好。”又对婷婷爸说道:“你看,你连女儿都不如了。”爸爸忙道歉:“怪我,怪我,光考虑自己的感受,没想到你们。我改还不行吗?”
谢婷婷一听,破涕为笑。
实例分析:
谢婷婷的一番巧言,终于使爸妈脸上重又绽放出灿烂笑容,和好如初。她这番巧言劝说究竟“巧”在哪呢?
1.巧妙入题,引人注意。
面对父母关系紧张的局面,如何找到话题的切入点,的确需要动一番脑筋。谢婷婷借“同学们都说我脸色蜡黄,精神不振,都快要变成‘林妹妹’了”引出话题,将“背对着背”的爸妈吸引过来,正是利用了父母心疼子女的心理。这样切入话题,巧妙自然,顺理成章,使处于冷战中的爸妈坐到一起,从而为劝说的顺利进行做好了铺垫。
2.巧绘画面,亲情触动。
在谈话中,谢婷婷深情描绘了一幅幅以往家中温馨的画面,意在以亲情触动爸妈的心。一是描绘了全家活动的场景,“春天踏青、夏天游泳、秋天登山、冬天打雪仗”;二是描绘了爸妈互相关爱的画面,“妈妈帮爸爸系好领带,把公文包递到爸手上”“爸爸每到妈妈生日,都会买红玫瑰给她”;三是描绘了令旁人动情的情景,“周围的邻居看了都对我说:‘婷婷,你爸妈好浪漫哟,我们真羡慕呀!’”谢婷婷不讲大道理,而是以描绘画面的方式,让父母重温往事,触动情怀,激发了爸妈感情上的共鸣。
3.巧举实例,情理交织。
事实胜于雄辩。谢婷婷还巧妙地列举了几组反差较大的事实,情理交织,进行正反对比。如,把“我们家以前快乐温馨的日子”与现在的“我们家整天战火纷飞”作对比,把“爸妈以前相敬如宾”与“现在互相攻击,巴不得双方永世不得相见”作对比。这些事实都是自己亲身经历过的,既融入了真情,又寓含道理,增强了她话语的感染力和说服力。
4.巧做比较,促人警醒。
一般人在情绪冲动时往往容易失去理智,不计后果。谢婷婷一直在搞“内战”的爸妈就属于这种情况,他们没有考虑到后果以及女儿的感受。鉴于此,谢婷婷不失时机地用同学和自己做比较,“我们班上有位同学,就是因为爸妈离异差一点失去了生活的勇气。如果真是这样,我都不知道自己会做出什么来”,如此对比,揭示出可能产生的后果,对情绪冲动的父母起到了警醒作用,正所谓“一语惊醒梦中人”。
同学们,遇到父母情感出现危机时,作为子女,不要无动于衷,可以利用自己在家庭中的角色优势左右撮合,促使父母重归于好;用自己的俐齿伶牙巧言妙说,帮助他们突出“情感重围”!
(责任编辑〓王治国)