四十不惑，从一开始

湖 北  张良诚

各位朋友：

    大家好！

2009年，我年满40岁。古人云：“四十不惑”，我的理解是——张同志呀，你已到了40岁的年纪了，许许多多的事情再不该疑惑了吧？古人的话一点不假，比如：8岁时，我疑惑有人创作首小诗为什么能得到3元钱的奖励；18岁时，我疑惑有人转让一首歌曲为什么能得到3000元的报酬；28岁时，我疑惑有人承担一份责任为什么能得到30万元的补偿；38岁时，我疑惑以上三个疑惑为什么还在疑惑；直到2009年，40岁的人生才能告诉我这样一个事实：唯有可靠的付出，才有绝对的收获。所以，当学校安排我教我从未教过的一年级语文时，我欣然接受了。

家人朋友对我嗤之以鼻，然而在他们眼中这个不求上进的我却有自己的想法：教一年级语文我很光荣。一是起点，万里长征从一步起；一是基点，万丈高楼从一建起；教好了，一就是自己的亮点；做好了，一就是别人的看点。下面，我就将我近一年的思和想，行和为分别以单韵母a、o、e开头汇报如下：

a：四十不惑，从一开始，一步一个脚印，这脚印代表着我的付出。我认真地备课，一个个蓝笔字是我在教材备课本上留下的一个个脚印；我认真地教课，一个个粉笔字是我在黑板上留下的一个个脚印；我认真地批改，一个个红笔字是我在作业、试卷上留下的一个个脚印；我认真地引导，一句句温暖的话语是儿童的心田上留下的一个个脚印。这脚印时深时浅，时快时慢，时左时右，时前时后，时而坚定，时而犹豫。值得欣慰的是，这是我自己而不是别人留下的脚印，更何况这脚印总是勇敢地向前向前向前……一个个脚印呀，我领着孩子们共同努力。

o：四十不惑，从一开始，一步一个台阶，这台阶代表着我的收获。教会一个拼音，就上了一个台阶；教会一个汉字，就上了一个台阶；教会一个句子，就上了一个台阶；教会一则古诗，就上了一个台阶；教会一首儿歌，就上了一个台阶；教会一篇童话，就上了一个台阶……一个个台阶呀，我领着孩子们共同收获。

e：已过四十不惑，我愿永远从一开始，去付出，去收获。如果我能申报教主科，我愿意申请再教一年级的语文，因为一年级的语文我只教了一年。如果我申报教小科，我愿意申请教第一册的《科学》，因为我自教书以来几乎一直在教自然，却一直未教类似的科学。

四十不惑，从一开始，在新的教学领域里，我不仅收获了学生的欢迎，同事的赞扬，领导的肯定，家人的理解，更使得已经年过四十的我，前所未有地感受到了自身的价值和余生的动力。恍然间，我又想起了青年时时常在耳边回荡着的保尔的名言——人最宝贵的是生命……，四十不惑，从一开始，不正是不虚度年华，不碌碌无为的具体表现吗？

沐浴着朝阳的光辉，我热恋着校园的明媚，人生的路从这里延伸，青春的理想从这里放飞。黑板里流淌的心血啊，讲台上浸透的汗水，言传身教，为人师表，甘为人梯，终生无悔。教室里荡漾的欢笑啊，讲台上闪光的金杯，高尚的情操铸造灵魂，一生的追求在这里定位。

春天绽放的花蕾，秋季已硕果累累，桃李芬芳令人醉，校园春秋无限美。我愿永远默唱这首《校园春秋》，一生勤恳耕耘于春秋校园。

谢谢大家！

（编辑  姚宏越）